10 сентября в торжественной обстановке подвели итоги обучению по программе дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка) «Бухгалтерский учет», организатором которой выступил Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно с сетевым партнёром ЧОУ Институт подготовки кадров в рамках Федерального проекта «Содействие занятости» Национального проекта «Демография».

Бухгалтер – это специалист, который ведет бухгалтерский учет в организации. Его основная задача – сбор, систематизация и анализ финансовой информации о деятельности компании. Бухгалтер фиксирует все доходы и расходы, ведет документооборот, определяет размеры налогов, готовит отчетность, рассчитывает и выдает заработную плату сотрудникам.

Слушателям программы были вручены дипломы о профессиональной переподготовке (256 часов), а также грамоты за успешное освоение программы и достижения в учебе.

Станкостроители подключились к реализации проекта по ранней профессиональной ориентации школьников.

Пензенские промышленники поддерживают проект по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее». Соглашение о партнерстве заключили ГАУ «Центр опережающей профессиональной подготовки» и станкостроительный завод, заинтересованные в профессиональном самоопределении юных пензенцев и раскрытии их талантов.

Стороны намерены помогать молодым людям ориентироваться в мире профессий, познакомить с трендами развития специальностей будущего и осознанно подойти к выбору жизненного пути. Для школьников будут организованы экскурсии на предприятия первого в России станкостроительного кластера и его якорного резидента, где все желающие смогут получить рекомендации по направлениям профессиональной подготовки, узнать о перспективах развития базовой отрасли машиностроения, оценить условия труда станкостроителей и возможности карьерного роста.

Старшеклассники наряду с теоретическими знаниями получат уникальную возможность взаимодействовать с экспертами, которые поделятся своими наработками и секретами успеха.

«Опираясь на собранную информацию и свой опыт на проекте, ребята смогут построить свой индивидуальный образовательный трек и решить, каким будет их будущее после школы», – пояснили инициаторы сотрудничества. Комплекс мероприятий будет реализован в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».

5 сентября во всех школах страны в рамках реализации Единой модели профориентации (ЕМП) стартовал проект «Билет в будущее» и прошли первые занятия курса «Россия – мои горизонты». В общеобразовательных организациях Пензенской области состоялись приуроченные этому событию торжественные линейки: вопросы ранней профориентации приобретают все большую значимость и десятки тысяч школьников региона осознают их актуальность.

Молодым людям необходимо не только знать, какие профессии существуют, но и оценить свой потенциал, понять свои стремления. «Россия – мои горизонты» – еженедельные занятия, которые будут и в этом учебном году проходить по четвергам для учащихся 6-11 классов. На 34 профориентационных занятиях они узнают о достижениях России во всех сферах экономического развития: промышленности, сельском хозяйстве, информационных технологиях, в сфере инноваций и развития науки, инженерии и других областях. 

Павел Желтов, директор Пензенского центра опережающей профессиональной дал старт проекту «Билет в будущее» в школе №11 г.Пенза, которая вошла наряду с другими 10 образовательными организациями в число школ-партнеров федерального оператора реализации ЕМП и нацелил ребят на то, что на занятиях они не только услышат впечатляющие цифры и факты о нашей стране, рекордные значения, лидирующие показатели России в мире, но и попробуют себя в роли разных специалистов этих сфер на моделирующих профессиональных пробах. Учащиеся получат подробнейшую информацию о современном рынке труда, о перспективных профессиях и специальностях, о тех навыках, освоение которых поможет им стать востребованными специалистами.

В рамках Федерального проекта «Содействие занятости» Национального проекта «Демография» с 03.09.2024 стартовала программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика преподавания основ безопасности и защиты Родины» в количестве 256 часов для категории граждан ветеранов боевых действий СВО. Подготовку слушателей осуществляет Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно с сетевым партнёром Институтом регионального развития Пензенской области.

Данная программа направлена, в первую очередь, на формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для дальнейшей профессиональной деятельности.

По окончании обучения слушатели получат диплом о профессиональной переподготовке.

На площадке Пензенского социально-педагогического колледжа состоялось торжественное открытие образовательного кластера «Педагогические кадры для устойчивого развития Пензенской области» в рамках Федерального проекта «Профессионалитет». 

Инициатором создания образовательного кластера по отрасли «Педагогика» выступило Правительство Пензенской области.

Основной идей создания кластера стало объединение усилий и ресурсов для решения стратегических задач развития педагогической отрасли в регионе.

В рамках средств федерального гранта, регионального и собственного финансирования был проведен капитальный ремонт спортивного зала, ряда учебных кабинетов, благоустроена территория Пензенского социально-педагогического колледжа, как базовой организации кластера.

11 новых учебных зон, оснащённых современным оборудованием для практической подготовки будущих учителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования, распахнули двери для первокурсников.

400 студентов образовательного кластера 2024 года открывают первую страницу деятельности образовательного кластера ФП «Профессионалитет» в Пензенской области.

25 июля на базе ООО Детский санаторий «Нива» Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки организовал серию профориентационных мастер-классов в рамках проекта «Профканикулы» совместно с Региональным отделением «Союз машиностроителей России».

Во время интенсива ученики погрузились в мир технического моделирования, попробовали себя в роли создателя трёхмерных игр и специалиста по графическому дизайну, а также разработали свой собственный стартап и проверили свои знания в области финансовой грамотности.

Мероприятия, ориентированные на практику, позволили участникам изучить разные стороны профессиональной деятельности в различных отраслях экономики.