Все записи автора lea

Открытый семинар по реализации Единой модели профессиональной ориентации

В рамках реализации Единой модели профессиональной ориентации (ЕМП) по всей стране школы-партнеры региональных операторов проводят открытые мероприятия с целью обмена опытом и трансляции лучших практик. Мероприятия адресованы педагогам-навигаторам, школьным и территориальным администраторам, ответственным за реализацию проекта.

В Пензенской области 11 школ-партнеров в течение месяца представят опыт реализации направлений ЕМП: урочной и внеурочной деятельности, практико-ориентированного модуля, профессионального обучения и дополнительного образования, а также проектной деятельности, работы профильных предпрофессиональных классов, участия в чемпионатах профмастерства.

14 ноября в МБОУ СОШ №66 г. Пензы имени В.А. Стукалова проходила работа диссеминационной площадки «Создание Единой модели личностно-профессионального самоопределения обучающихся» в рамках проектов «Билет в будущее» и «Школа Минпросвещения России». В мероприятии приняли участие педагоги, школьные администраторы не только Пензы, но и муниципальных районов. Опытная, креативная управленческая команда школы в формате открытого диалога представила все направления профориентационной работы, познакомила с работой мастерских, секций дополнительного образования, волонтерских отрядов.

Коллеги смогли получить компетентные разъяснения по организации профильных предпрофессиональных классов, получения школьниками первой профессии, возможных вариантов партнерства с предприятиями, участия в чемпионатах профессионального мастерства, профориентационной работе с детьми с ОВЗ.  Обмениваясь впечатлениями по итогам мероприятия, многие отметили высокий уровень системной работы в области профориентации, грамотное использование всех имеющихся ресурсов. Школы из районов смогли по-новому взглянуть и на свои возможности для того, чтобы эффективней выстроить работу по профессиональной ориентации.

Школа осознанного выбора

13 ноября школьники Пензенского региона в рамках профориентационного проекта «Школа осознанного выбора» посетили онлайн мастер-класс «Как устроены профессии: главное, что надо знать», организованный совместно с образовательным центром MAXIMUM Education.

На мастер-классе школьники узнали:

– как выбирать профессию с опорой на свои ценности/приоритеты;

– чем отличаются профессии с точки зрения условий труда, как научится анализировать их;

– как устроена классическая компания и познакомится с логикой карьерного роста.

«Ваш маршрут успеха»

08 ноября в рамках проекта «Ваш маршрут успеха» состоялась онлайн встреча школьников представителями Пензенского государственного университета.

На сегодняшний день Пензенский государственный университет является одним из ведущих вузов Поволжья, с широкой партнерской сетью работодателей, а также большим опытом подготовки специалистов в различных отраслях. В состав учебного заведения входят военный учебный центр, институт международного сотрудничества, политехнический институт, институт физической культуры и спорта, институт экономики и управления, медицинский институт, юридический институт, педагогический институт им. В.Г. Белинского, многопрофильный колледж. В университете дают серьёзную теоретическую базу и насыщенную практическую подготовку по специальностям.

Будущих абитуриентов познакомили с такими направлениями подготовки, как военный, сотрудник правоохранительных органов, воспитатель, переводчик, стоматолог.

Студенты прошли обучение на «Фабрике процессов»

30 октября  2024 года Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно с Региональным центром компетенций в сфере производительности труда, в рамках заключенного соглашения о сотрудничестве, организовали участие студентов Пензенского колледжа транспортных технологий в «Фабрике процессов» с обучением инструментам Бережливого производства под руководством экспертов РЦК.

 «Фабрика процессов» — это учебно-производственная площадка, на которой участники в реальном производственном процессе получают опыт применения инструментов бережливого производства, а также понимают, как улучшения влияют на операционные и экономические показатели деятельности производства. Обучение строится на основе моделирования процессов сборки «Пульта управления регулятора давления газа Venio-C». Изготовление данного узла является реальным производственным процессом, осуществляемым на ООО «Энгельсское приборостроительное объединение «Сигнал»» в городе Энгельсе Саратовской области.

На учебной площадке студенты научились выстраивать процесс производства продукции, максимально ориентированный на клиентов, снижать время протекания процесса, сокращать запасы, выравнивать загрузку операторов по времени такта и многому другому.

“Современные методы профориентации и самоопределения обучающихся, в рамках реализации Единой модели профориентации”

28 октября в Пензенском центре опережающей профессиональной подготовке стартовало обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Современные методы профориентации и самоопределения обучающихся, в рамках реализации Единой модели профориентации».

Обучение проходят 88 человек.

Цель курсов: заключается в рассмотрении теории и практики профессиональной ориентации в школе в современных условиях изменяющегося мира профессий и рынка труда.

В ходе обучения специалисты изучат основные научные теории и термины, составляющие основу инструментов профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников, сформируют представление о месте профессиональной ориентации в современном нормативно-правовом поле в иерархии нормативных источников от международных до региональных,  рассмотрят особенности профориентации, изучат основные группы профориентационных методов во внеурочной деятельности и современные интерактивные и игровые инструменты профориентации.

Программа составлена с учетом реализации Единой модели профориентации.

Мастер-классы без границ

18 октября на базе Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки состоялись мастер классы для людей старшего поколения с ограниченными возможностями здоровья.

Встречу открыл директор центра Павел Викторович Желтов и отметил, что такие мероприятия способствует улучшению качества жизни людей старшего поколения, позволяют им ознакомится с различными современными технологиями, которые могут пригодиться им в их повседневной жизни.

Под руководством опытных наставников граждане пенсионного возраста познакомились с графическим редактором «Gimp», а также с помощью очков виртуальной реальности смогли себя попробовать в роли машиниста комбайна. Такие встречи помогают в решении задач по социальной адаптации пожилых людей к современной информационной среде. Благодаря таким занятиям люди старшего поколения могут общаться с родными и близкими в интернете, искать информацию, заниматься творчеством.

В рамках встречи было заключено соглашение о сотрудничестве Пензенского ЦОПП с Пензенским региональным отделением Общероссийской организации инвалидов «Всероссийское общество глухих».

Пензенские школы продвинутого уровня приняли участие в Российском агротехническом форуме

Пензенские школы-партнеры регионального оператора реализации Единой модели профориентации продолжают изучать передовой опыт. Так, школьный администратор проекта «Билет в будущее» Инна Поликанова МБОУ СОШ №66 приняла участие в работе конференции «Промышленный дизайнер – актуальная профессия нового времени» в рамках Агротехнического форума «Агросалон-2024» в Москве.

В рамках Единой модели профориентации между школой №66 и ФГБОУ ВО «Пензенский аграрный университет» заключено соглашение о сотрудничестве, на базе школы открыт профильный предпрофессиональный аграрный класс, школьники погружаются в освоение востребованных в регионе специальностей. Приглашение на форум от социального партнера стало возможностью изучить опыт, наладить деловые контакты для организации профориентационной деятельности.  

Инна Поликанова поделилась своими впечатлениями: «Агротехнический форум подарил прекрасную возможность для содержательного и конструктивного диалога, позволил получить полезные знания, увидеть новые возможности для реализации профориентационных проектов».