22 ноября прошла встреча с Пензенским колледжем пищевой промышленности и коммерции. Ребята познакомились с профессиями и специальностями колледжа, условиями поступления и обучения, перспективами дальнейшего трудоустройства.

Педагог-организатор Кирилл Глухов и студенты колледжа рассказали старшеклассникам − будущим абитуриентам − о таких направлениях подготовки как коммерция, экономика и бухгалтерский учет, поварское и кондитерское дело, продавец и продавец-кассир, повар, кондитер.

Учащиеся получили ответы на все свои вопросы. В рамках таких встреч у ребят есть возможность сконструировать свою образовательную деятельность при выборе будущей профессии.

В Минюсте России 18 ноября 2024 года зарегистрирован приказ Министерства просвещения Российской Федерации, который вносит изменения в Порядок приема на обучение по образовательным программам СПО, утвержденный 2 сентября 2020 года.

Пресс-служба Минпросвещения России

В документе говорится, что не позднее 1 марта приемная комиссия на официальном сайте колледжа и на информационном стенде должна разместить информацию:

• о правилах приема;
• об условиях приема на обучение по договорам об оказании платных образовательных услуг;
• о специальностях (профессиях), по которым объявляется прием, с указанием форм обучения (очная, очно-заочная, заочная);
• о требованиях к уровню образования, который необходим для поступления (основное общее или среднее общее образование);
• о количестве и наименовании вступительных испытаний;
• о формах проведения вступительных испытаний;
• о проведении вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ОВЗ;
• о необходимости (или об отсутствии необходимости) прохождения предварительного медицинского осмотра;
• о количестве мест для приема по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам обучения;
• о количестве мест, финансируемых за счет федерального или региональных бюджетов, по каждой специальности (профессии), в том числе по различным формам обучения;
• о количестве мест по каждой специальности (профессии) по договорам об оказании платных образовательных услуг;
• о правилах подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний;
• о наличии общежития и количестве в нем мест.

Также учреждению СПО нужно предоставить образец договора об оказании платных образовательных услуг.

Прием заявлений в колледжи и техникумы на очно-заочную и заочную формы обучения проводится до 1 декабря.

При поступлении в организации СПО абитуриент может предоставить копию документа об образовании. Однако по истечении сроков предоставления оригиналов документов об образовании и квалификации руководителем колледжа издается приказ о зачислении лиц, рекомендованных приемной комиссией из числа представивших оригиналы соответствующих документов, а также в лиц, которые подали заявления с использованием порталов госуслуг, подтвердивших свое согласие на зачисление на основании электронного дубликата документа об образовании.

К приказу о зачислении прилагается пофамильный список первокурсников. Документ с приложением размещается на следующий рабочий день после издания на информационном стенде приемной комиссии и на официальном сайте образовательной организации.

Приказ Минпросвещения России № 457 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г.» подписан 28 октября 2024 года.

Документ вступает в силу с 1 марта 2025 года и действует до 1 января 2027 года.

15 ноября 2024 года в рамках проекта «Ваш маршрут успеха» состоялась встреча с Военно-космической академией имени А.Ф. Можайского.

Академия входит в состав Воздушно-космических сил, – это системообразующий политехнический вуз министерства обороны РФ, ведущий учебный, научный и методический центр в области военно-космической деятельности, инфотелекоммуникационных технологий и технологий сбора и обработки специальной информации.

Академия осуществляет подготовку специалистов по программам высшего и среднего профессионального образования: магистратура по трём специальностям (высшее образование); специалитет по 39 военным специальностям на девяти факультетах (высшее образование); шести военным специальностям (среднее профессиональное образование).

В рамках реализации Единой модели профессиональной ориентации (ЕМП) по всей стране школы-партнеры региональных операторов проводят открытые мероприятия с целью обмена опытом и трансляции лучших практик. Мероприятия адресованы педагогам-навигаторам, школьным и территориальным администраторам, ответственным за реализацию проекта.

В Пензенской области 11 школ-партнеров в течение месяца представят опыт реализации направлений ЕМП: урочной и внеурочной деятельности, практико-ориентированного модуля, профессионального обучения и дополнительного образования, а также проектной деятельности, работы профильных предпрофессиональных классов, участия в чемпионатах профмастерства.

14 ноября в МБОУ СОШ №66 г. Пензы имени В.А. Стукалова проходила работа диссеминационной площадки «Создание Единой модели личностно-профессионального самоопределения обучающихся» в рамках проектов «Билет в будущее» и «Школа Минпросвещения России». В мероприятии приняли участие педагоги, школьные администраторы не только Пензы, но и муниципальных районов. Опытная, креативная управленческая команда школы в формате открытого диалога представила все направления профориентационной работы, познакомила с работой мастерских, секций дополнительного образования, волонтерских отрядов.

Коллеги смогли получить компетентные разъяснения по организации профильных предпрофессиональных классов, получения школьниками первой профессии, возможных вариантов партнерства с предприятиями, участия в чемпионатах профессионального мастерства, профориентационной работе с детьми с ОВЗ.  Обмениваясь впечатлениями по итогам мероприятия, многие отметили высокий уровень системной работы в области профориентации, грамотное использование всех имеющихся ресурсов. Школы из районов смогли по-новому взглянуть и на свои возможности для того, чтобы эффективней выстроить работу по профессиональной ориентации.

13 ноября школьники Пензенского региона в рамках профориентационного проекта «Школа осознанного выбора» посетили онлайн мастер-класс «Как устроены профессии: главное, что надо знать», организованный совместно с образовательным центром MAXIMUM Education.

На мастер-классе школьники узнали:

– как выбирать профессию с опорой на свои ценности/приоритеты;

– чем отличаются профессии с точки зрения условий труда, как научится анализировать их;

– как устроена классическая компания и познакомится с логикой карьерного роста.

08 ноября в рамках проекта «Ваш маршрут успеха» состоялась онлайн встреча школьников представителями Пензенского государственного университета.

На сегодняшний день Пензенский государственный университет является одним из ведущих вузов Поволжья, с широкой партнерской сетью работодателей, а также большим опытом подготовки специалистов в различных отраслях. В состав учебного заведения входят военный учебный центр, институт международного сотрудничества, политехнический институт, институт физической культуры и спорта, институт экономики и управления, медицинский институт, юридический институт, педагогический институт им. В.Г. Белинского, многопрофильный колледж. В университете дают серьёзную теоретическую базу и насыщенную практическую подготовку по специальностям.

Будущих абитуриентов познакомили с такими направлениями подготовки, как военный, сотрудник правоохранительных органов, воспитатель, переводчик, стоматолог.

30 октября  2024 года Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки совместно с Региональным центром компетенций в сфере производительности труда, в рамках заключенного соглашения о сотрудничестве, организовали участие студентов Пензенского колледжа транспортных технологий в «Фабрике процессов» с обучением инструментам Бережливого производства под руководством экспертов РЦК.

 «Фабрика процессов» — это учебно-производственная площадка, на которой участники в реальном производственном процессе получают опыт применения инструментов бережливого производства, а также понимают, как улучшения влияют на операционные и экономические показатели деятельности производства. Обучение строится на основе моделирования процессов сборки «Пульта управления регулятора давления газа Venio-C». Изготовление данного узла является реальным производственным процессом, осуществляемым на ООО «Энгельсское приборостроительное объединение «Сигнал»» в городе Энгельсе Саратовской области.

На учебной площадке студенты научились выстраивать процесс производства продукции, максимально ориентированный на клиентов, снижать время протекания процесса, сокращать запасы, выравнивать загрузку операторов по времени такта и многому другому.