В рамках реализации Единой модели профориентации и федерального проекта «Билет в будущее» школьники Пензенской области активно участвуют в практико-ориентированных мероприятиях, проходят профессиональные пробы на базе региональных площадок, посещают предприятия различных отраслей. Предприятия региона открыли свои двери учащимся и в рамках Всероссийской акции “Неделя без турникетов”.

Так, учащиеся 7 класса МБОУ СОШ № 1 села Средняя Елюзань побывали на заводе по производству сухих строительных смесей в селе Нижняя Елюзань “New Mix”. Ребята познакомились с продукцией предприятия, побывали в цехах и лабораториях, где проверяют качество сырья.

Девятиклассники школы села Наровчат посетили АО «Нижнеломовский электромеханический завод», познакомились с автоматно-механическим цехом № 1, с производственным циклом изготовления деталей., побывали на промывочном, термическом, штамповочном участках, участке термопластавтоматов и станков с ЧПУ.

Школьники села Даниловка Лопатинского района в рамках проекта ” Билет в будущее” посетили одно из крупных агропредприятий района ” АГРО ЭКО”. Ребятам рассказали и показали организацию работы растениеводческого сельскохозяйственного предприятия. Ребята увидели современную технику и оборудование, компьютерное оснащение рабочих мест, узнали, какие профессии необходимы в настоящее время в сельском хозяйстве.

В Казани стартовал окружной семинар Приволжского федерального округа по реализации Единой модели профориентации для представителей школ-партнёров региональных операторов проекта. Цель мероприятия – продемонстрировать на практике реализацию направлений ЕМП для обучающихся 6-11 классов на продвинутом уровне для последующего распространения успешного опыта среди школ регионов Поволжья.  

Школы-партнеры регионального оператора ГАУ ПО ЦОПП в Пензенской области подключились к работе семинара в дистанционном формате, а директор ГБОУ ПО «Академический лицей №14» Елена Шаронова и заместитель директора по воспитательной работе Марина Царева принимают участие в мероприятии в столице Татарстана. В программе семинара – вводная конференция, панельные дискуссии, образовательный воркшоп, просмотр модельных занятий по направлениям Единой модели профориентации с участием обучающихся (включая курс «Россия – мои горизонты»), знакомство с образовательной выставочной площадкой, посещение партнёрских организаций (работодателей, профессиональных образовательных организаций, высших образовательных организаций), интерактивные мероприятия с участием педагогов и родителей.

Семинар поможет школам-партнерам более эффективно организовать профориентационную работу, делиться опытом с коллегами в регионе, проводить открытые мероприятия.

10 октября стартовал проект Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки «Клуб профессионального развития «Карьера», реализуемый совместно с Кадровым центром “Работа России” Пензенской области. Проект  включен в Долгосрочную программу содействия занятости молодежи Пензенской области на период до 2030 года, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области. Проект «Клуб профессионального развития «Карьера» решает задачи по информированию обучающихся об основах социально-трудового законодательства, организации профориентационных,  просветительских мероприятий, развитию компетенций, профессиональной самонавигации, выстраиванию взаимоотношений с партнёрами-работодателями.

В ходе первой встречи студенты   ГАПОУ ПО «Пензенский колледж транспортных технологий»  получили практические навыки составления  успешного резюме, а также поучаствовали в мастер классе  «Основные ошибки выбора профессии»,  получили ценные рекомендации специалистов Кадрового  центра “Работа России” Пензенской области, которые помогут им сориентироваться на рынке труда.

10 октября в рамках Федерального проекта «Билет в будущее» Пензенским центром опережающей профессиональной подготовки была организована профессиональная проба «Специалист по 3D-моделированию» для учащихся 7Б класса МБОУ СОШ №20 г. Пензы.

В рамках профессиональной пробы учащиеся узнали в каких сферах жизни применяется 3D-моделирование и как оно облегчает нашу жизнь, выяснили, какое количество времени необходимо для создания полноценного 3D мультфильма, а также сами смогли прикоснуться к моделированию в рамках создания собственного стикера. Участники профпробы отметили значимость моделирования в современном мире, а также выделили данную профессию как актуальную в сфере информационных технологий.

Таким образом профессиональная проба способствовала не только развитию определенных навыков через моделирование по техническому заданию, но и показала, какое значение имеет 3D-моделирование.

9 октября в рамках Федерального проекта «Билет в будущее» Пензенским центром опережающей профессиональной подготовки была организована профессиональная проба «Гейм-дизайнер» для учащихся 10А класса МБОУ СОШ №59 г. Пензы.

В рамках пробы участник смогли попробовать себя не только в качестве разработчика компьютерной игры на обучающей платформе Kodu, но также выступили в качестве специалистов по моделированию игрового мира и тестировщиков игр. Обратная связь от учащихся показала, что такой опыт оказался чрезвычайно полезным и интересным. Многие отметили, что участие в разработке игры позволило им лучше понять процесс создания программного обеспечения и увидеть, как различные аспекты проекта взаимосвязаны друг с другом. 

Подобные практико-ориентированные пробы позволяют учащимся углубленно изучить мир создания компьютерных игр, а также определиться с будущей профессией в сфере ИТ-технологий.

Если вы учитесь в 9, 10, 11 классе и неравнодушны к естественным наукам, переходите на сайт innagrika.ru и получите возможность:
– поработать на передовом лабораторном оборудовании,
– принять участие в решении актуальных для АПК задач,
– построить карьеру в агротехе,
– круто и полезно провести время в кругу единомышленников.

Профили Олимпиады в 2024 году:
• «Аграрная генетика», профиль — в перечне Минобрнауки, до 100 баллов к ЕГЭ, профильный предмет — биология;
• «Агрохимия», профильный предмет — химия;
• «АгроТех» (цифровые технологии в аграрной сфере), профильные предметы — математика и информатика;

Очные полуфиналы «Иннагрики-2024» пройдут в Воронеже, Владивостоке, Екатеринбурге, Саратове и Москве. Финал традиционно состоится в Нижнем Новгороде!
Регистрация открыта до 17 октября 2024 года.

Дерзайте!

 Пензенский центр опережающей профессиональной подготовки приглашает школьников, студентов пройти  обучение по программе профессионального обучения “Ассистент экскурсовода (гида)”. Ассистент экскурсовода осуществляет вспомогательную деятельность в области оказания экскурсионных и туристических услуг. Это новая профессия, официально появившаяся только в 2022 году, актуальна не только для взрослых, но и для старшеклассников, желающих начать карьеру и получить первый опыт работы в туристическом секторе.

Первая группа успешно завершила обучение 26 июля 2024 г., школьники получили документ о профессиональном обучении  и принимают участие в организации экскурсий.

Чему можно научиться :

 – Вести групповые и индивидуальные экскурсии

– Создавать интересные программы экскурсий

– Разрабатывать экскурсионный маршрут

– Искать и изучать исторические материалы

– Координировать действия туристов в сложных ситуациях

– Быть хорошим оратором: преподносить материал увлекательно и интересно

По итогам обучения после итоговой аттестации слушатели получают свидетельство о профессии рабочего / должности служащего “Ассистент экскурсовода (гида)”.