Арина Голикова из Донецка: я выбираю пензенский вуз!

События в жизни Арины Голиковой в этом году менялись на редкость стремительно! Еще зимой она жила в Донецке, училась в школе, готовилась к экзаменам. А уже весной её одноклассниками стали пензенские школьники.

Арина с мамой перебрались в Пензу из соображений личной безопасности вскоре после начала спецоперации на Украине. Важно было собраться и быстро адаптироваться в совершенно новом для себя коллективе, встроиться в учебный процесс, найти друзей. Согласитесь, это не просто, когда тебе семнадцать. Но у Арины все получилось!

А с учебой получилось просто блестяще! Арина успешно закончила школу:  ей торжественно вручили аттестат с отличием.

Уже в июне Арина отдыхала от напряженного графика учебы и сдачи ЕГЭ в загородном оздоровительном лагере «Белка». Здесь то мы и познакомились. Специалисты Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки вместе со студентами Пензенского колледжа архитектуры и строительства проводили для ребят мастер-класс по дизайну. Арина была одна из тех, кто с интересом выполнял задания по оформлению информационных листовок. А позже мы пообщались. Разговор зашел о выборе профессии и планах на дальнейшее образование. Но для начала спросили:

– Интересен ли был наш мастер-класс?

– Да, понравилось задание! Мы рисовали на компьютере. Это мне близко в какой-то мере, потому что я раньше занималась в художественной школе. Так что тема дизайна знакома.

– Уже определилась с будущей профессией?

– Не очень… Пока думаю. Если честно, еще не до конца понимаю, чего хочу сама.

– Но планы всё же есть – куда будешь пробовать поступить?

– Я точно хочу учиться в Пензе. У меня в школе неплохо получалось с экономикой. И поэтому, наверное, прислушаюсь к совету мамы – подам документы в институт экономики Пензенского государственного университета.

Этот диалог состоялся дней пять назад. Тогда Арина еще отдыхала в лагере и не вполне была уверена в своих планах. Но после визита в ПГУ она определилась:

– Я выбрала направление подготовки «Международные отношения» института экономики и управления ПГУ. Документы подала. Думаю, что поступлю. Шансы у меня точно есть!

Пожелаем Арине удачи и дальнейших успехов в овладении профессией!

ИТ-колледж: учеба  + работа = успешная карьера

Успешно воплощают на практике свои знания и профессиональные навыки студенты Пензенского колледжа промышленных и информационных технологий (ИТ-колледж). В частности, пятнадцать учащихся одной из групп отделения «Технологии машиностроения» трудоустроились этим летом на предприятия, которые  являются социальными партнерами колледжа и заинтересованы в молодых профессиональных специалистах.

Заместитель директора ИТ-колледжа Ирина Шипова рассказала, что на работу в качестве помощников технологов, контролеров ОТК, операторов станков с ЧПУ, токарей-карусельщиков, токарей на универсальных станках студенты устроились на такие пензенские предприятия, как ООО НПП «Технопроект», ООО НПП «ТоМаСт», ППО ЭВТ им. В.А.Ревунова, ПТПА-Партнер, ООО «СтанкоМашСтрой», ЦеСИС и другие.

– Определиться с работой и даже выбрать  конкретные рабочие места  обучающимся в колледже в свое время помогли многочисленные  мероприятия, направленные на профориентацию. Были познавательные экскурсии, мастер-классы, дни карьеры, конкурсы профмастерства, защита выпускных квалификационных работ с участием представителей работодателей, – комментирует Ирина Шипова.

Интересными и полезными оказались для студентов  и карьерные нетворкинги на базе Центра профессиональной подготовки (ЦОПП). Именно такие встречи эффективны для  построения деловых связей и полезных знакомств, которые в дальнейшем помогают успешно развивать свою карьеру. ЦОПП также готов оказывать студентам поддержку через свой Центр содействия трудоустройству выпускников.

Знакомства с работодателями  повлияли на выбор некоторыми учащимися ИТ-колледжа дуальной системы обучения. Её суть в совмещении очной учебы с работой, соответствующей выбранному профессиональному обучению по индивидуальному плану.

В этом учебном году 25 процентов студентов, начиная с 3-го курса и старше, обучались по такой системе. Эффективность её уже доказана практикой: студенты по окончании учёбы уже считаются достаточно опытными молодыми специалистами. Выпускников с удовольствием принимают на работу пензенские предприятия, не сомневаясь в их профнавыках.

Кому интересно получить новую профессию?

По двум профессиональным направлениям подготовки «Поварское дело» и «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей» было организовано обучение  для желающих в рамках федерального проекта «Содействие занятости» на базе Пензенского агропромышленного  колледжа.

В мае 2022 года Пензенский агропромышленный  колледж прошел отбор и стал участником федерального проекта «Содействие занятости»,  который в Пензенском регионе сопровождает Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), являясь его региональным оператором. Задачи  проекта  –  помочь гражданам повысить квалификацию и востребованность на рынке труда, сменить профессию или открыть свое дело в качестве ИП или самозанятого.

И уже в июне на базе колледжа было организовано обучение по программам: «Повар» и «Слесарь по ремонту и обслуживанию автомобилей». Обучение под руководством опытных преподавателей осуществляется в специально оборудованных лабораториях.

Заместитель директора колледжа Елена Матвеева рассказала подробнее, кто же воспользовался возможностью получить дополнительные профессиональные навыки:

– Группа, для которой мы проводили обучение технологиям ремонта и обслуживания легковых автомобилей, в основном состояла из студентов-выпускников нашего же колледжа. Ребята решили получить дополнительные профнавыки, которые можно быстро обратить в реальный заработок. Курс обучения уже завершен. Десять парней успешно сдали демоэкзамен и  получили сертификаты, дающие им право работать  слесарями по ремонту и обслуживанию автомобилей. В настоящее время они определяются со статусом и дальнейшими планами. Некоторые планируют стать самозанятыми и попробовать самостоятельно  находить клиентов на оказание  услуг по ремонту автомобилей.

Второе направление обучения – навыкам поварского дела  –  оказалось более востребованным. Сформирована группа из 14 человек. В основном это молодые женщины, которых находятся в отпусках по уходу за детьми. Есть  и более зрелые участницы, из категории «50+». Тот самый возраст, когда некоторые делают вполне осознанный, но при  этом неожиданный  выбор –  кардинально поменять профессию.  Группа «поваров» на днях завершает обучение и обучающиеся будут в формате демоэкзамена подтверждать свои познания в поварском деле. Надеюсь, что они смогут успешно реализовать полученные навыки на практике.

Бесплатно. Доступно. Наглядно.

Совершенно бесплатно обрести востребованную, не исключено, что совершенно новую для себя профессию! Да, реально! Да, у нас в Пензе!

Получить бесплатно профессиональные навыки стало возможным в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография».

Региональным оператором проекта «Содействие занятости» по линии WorldSkills в Пензенской области является Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП). Задача Центра – довести информацию  до максимального количества потенциальных участников проектов. А конечная цель – оказать гражданам, испытывающим определенные сложности с работой, поддержку в трудоустройстве и обретении стабильного заработка.

Информации на тему содействия занятости достаточно на интернет-ресурсах, однако специалисты  Пензенского ЦОПП, отдают себе отчет в том, что не все  ее находят. Не вопрос! В ЦОПП решили донести информацию до массовой аудитории и другим доступным и понятным всем без исключения способом.

Изготовлены специальные баннеры с подробным перечнем категорий граждан, которые могут обучаться бесплатно востребованным профессиям. Разместить их решили на остановочных павильонах в разных районах Пензы. Наглядно, доступно, понятно.

Баннеры размещены на девяти  остановках общественного транспорта: в районах Арбеково, Западной поляны, Южной поляны, автовокзала. И, конечно, баннеры по максимуму размещены в центре города, где бывает большинство жителей города, а также – приезжающих из районов Пензенской области.

В заключении небольшая шпаргалочка всем тем, кому нужна работа. Эта информация изложена и на баннерах.

Пройти бесплатное обучение  и получить востребованные профессиональные навыки могут следующие категории граждан:

Молодежь в возрасте до 35 лет, в том числе:

– не занятые в течение 4 месяцев  и более после окончания военной службы по призыву;

– не занятые в течение 4 месяцев и более после окончания обучения;

– не имеющие среднего профессионального или высшего образования и не обучающиеся в настоящее время;

– находящиеся под риском увольнения;

– студенты, завершающие обучение в текущем году и не имеющие  подходящей работы.

 *Граждане в возрасте 50 лет и старше, предпенсионеры.

* Женщины в отпуске по уходу за ребенком до  3 лет.

* Неработающие женщины с детьми дошкольного возраста (от 0 до 7 лет).

* Безработные граждане, зарегистрированные в органах службы занятости.

*  Работники, находящиеся под риском увольнения.

За подробностями – добро пожаловать на сайт: trud.worldskills.ru

Формирование представлений о мире профессий

       Погружение в профессию, развитие потенциала школьника, работа в команде единомышленников, построение карьерной перспективы — вот основные задачи, реализуемые в ходе проекта ПрофКаникулы.

       Очередные профориентационные мастер классы творческой направленности провели сотрудники центра опережающей профессиональной подготовки с ребятами, отдыхающими в детских оздоровительных лагерях «Солнечная долина», «Сосновый бор» ООО «Здравница».

      В мероприятии приняли участие школьники муниципальных районов Пензенской области и Луганской Народной Республики.

      Благодаря решению практических задач и освоения базовых профессиональных навыков ребята получили свои первые представления о профессии графического дизайнера.

      В итоге проведенных мастер классов были созданы информационные листовки о лагере и небольшая самодельная коробочка, как универсальная подарочная упаковка, в которую можно положить любой маленький презент. В каждой выполненной работе были видны индивидуальные находки будущих дизайнеров.

     «Попробовать профессию – это единственный способ верно ее выбрать» – такие слова были сказаны участниками данных мероприятий.

Межрегиональный круглый стол в Пензенском ЦОПП

08 июля 2022 года Пензенский Центр опережающей профессиональной подготовки провел межрегиональный практический семинар «ЦОПП и работодатели: успехи и сложности взаимодействия». В мероприятии приняли участие Центры опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан, Санкт-Петербурга, Пермского и Краснодарского краев, Нижегородской, Владимирской, Самарской, Новосибирской, Ростовской, Воронежской, Иркутской областей, Кузбасса.

На онлайн-дискуссии обсуждались вопросы взаимоотношений с работодателями применительно к специфике экономики регионов, возникающие на этом пути трудности и уникальный опыт региональных ЦОПП их решения. К живому диалогу по вопросам реализации программ опережающей профессиональной подготовки подключились и социальные партнёры, представляющие крупные предприятия и объединения работодателей.

Круглый стол показал значимость таких встреч, которые помогают выработать эффективные стратегии работы с партнерами, учесть положительный опыт коллег, организовать продуктивную коммуникацию в рамках сетевого взаимодействия.  

Около 2 тысяч студентов Пензенской области сдали демонстрационный экзамен

РКЦ Ворлдскиллс на базе Пензенского центра опережающей профессиональной подготовки, являющийся уполномоченной организацией в регионе по вопросам проведения демонстрационного экзамена, подвел итоги первого полугодия 2022 года.

В профессиональных образовательных организациях Пензенской области в этом году до 39 увеличилось количество аккредитованных центров проведения демонстрационных экзаменов. Выездной аудит ЦПДЭ, проведенный РКЦ, показал, что все площадки соответствуют установленным требованиям, предъявляемым к материально-техническому оснащению, методическому, кадровому обеспечению. Это означает, что выпускники учреждений среднего профессионального образования смогли показать достигнутый уровень знаний и практических навыков в современных мастерских, работая в условиях реальных производственных процессов.

Было проведено 123 демонстрационных экзамена, 1840 студентов проходили испытания. Их работу оценивали 283 эксперта. При этом каждый третий, сдавший демоэкзамен, продемонстрировал по его итогам уровень, соответствующий национальным или международным стандартам.