17 июня на XXXVI Петербургском международном экономическом форуме Президент России Владимир Путин предложил ежегодно готовить пятилетний прогноз потребности в кадрах на уровне всей экономики, чтобы максимально гибко учитывать имеющиеся тренды, новые запросы рынка труда и приоритеты в развитии отраслей экономики. Министерством Просвещения Российской Федерации разработана единая система профориентации учащихся школ, которая будет внедрена с 1 сентября 2023г. для школьников 6-11х классов, каждая школа выберет уровень реализации профориентационного минимума, базовый, основной или продвинутый.

Для педагогических работников общеобразовательных организаций на базе лекций ведущих профессоров педагогических университетов, методических работ педагогов-практиков разработаны материалы и видеолекции по теме «ФООП и ФГОС: компетенции учителя и его ключевая роль в профориентации учащихся в контексте проекта «Школа Минпросвещения России – 2023».

Подача заявок на доступ к материалам для педагогов школ осуществляется через сервисы регистрации на информационной площадке «УчебныйГОД.РФ» (https:УчебныйГод.РФ в разделе «Профориентация»).

05 июля состоялась рабочая встреча заместителя директора ГАУ ПО «ЦОПП» Михаила Варламова с директором Ассоциации Пензенских строителей Виктором Галкиным .

В ходе общения обсуждали сотрудничество по вопросам подготовки востребованных в строительной отрасли кадров , организации обучения работников предприятий  на базе ЦОПП, а также по программам в рамках федерального проекта «Содействие занятости» национального проекта «Демография».

В июле в 25 регионах страны проходят соревнования отборочного этапа Всероссийского Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Команда Пензенской области включает экспертов-наставников и конкурсантов основной и юниорской категории по 15 компетенциям: «Автоматизация бизнес-процессов организаций», «Архитектура», «Банковское дело», «Дошкольное воспитание», «Кондитерское дело», «Лабораторный медицинский анализ», «Лабораторный медицинский анализ (Юниоры)», «Поварское дело», «Преподавание в младших классах», «Продавец-кассир», «Разработка мобильных приложений», «Социальная работа», «Технологии информационного моделирования BIM», «Туризм», «Физическая культура, спорт и фитнес», «Хлебопечение».

Участники в течение соревновательных дней должны продемонстрировать свои навыки, высокий уровень профессионализма. По ряду компетенций, как, например «Автоматизация бизнес-процессов организаций», студенты соревнуются фактически на равных со специалистами ведущих предприятий страны.

Участие в отборочном этапе Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству для Пензенской области очень значимо, ведь результаты соревнований и Нацфинал станут показателями качества подготовки специалистов в системе СПО региона, освоения профессиональных стандартов и успешной реализации образовательных программ.

5 июля в Пензенском центре опережающей профессиональной подготовки состоялось рабочее совещание, посвященное промежуточным итогам проведения демонстрационных экзаменов в Пензенской области в 2023 году.

Дмитрий Харитонов, региональный координатор проведения ДЭ, познакомил экспертное сообщество региона с достигнутыми показателями. В 2023 году были аккредитованы 78 центров проведения демонстрационного экзамена. Количество обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена, составило более 2,5 тысяч человек, 81% которых сдали ДЭ профильного уровня, что в четыре раза превышает показатель ФП «Профессионалитет».

Особое внимание было уделено качеству подготовки студентов, качеству подаваемой для обследования ЦПДЭ документации, содержанию аудита площадок, ответственности работы главных экспертов.

Первую ярмарку креативных идей для студентов организаций среднего профессионального образования планируется провести в 2024 году. Об этом заявил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, выступая на пленарном заседании IV форума «Российская креативная неделя».

Темой пленарного заседания стало «Обеспечение креативного суверенитета. Целеполагание для креативной экономики России 2033+», в нем приняли участие представители креативного бизнеса, образования и федеральной власти и деятели культуры.

В ходе заседания Министр просвещения России Сергей Кравцов рассказал об интеграции креативных индустрий в систему среднего профессионального образования.

«В прошлом году был принят закон, по которому колледжи могут открывать собственные предприятия. По поручению Президента России мы реализуем большой проект «Профессионалитет», благодаря которому перезагружаем систему среднего профессионального образования. Планируем, что также создадим ярмарку креативных идей, которые потом можно было бы внедрить в производство. Студенты представят свои наработки, а мы их поддержим. Нам интересно посмотреть на такие идеи и взять их в работу. Планируем в следующем году такую ярмарку организовать», – сказал Сергей Кравцов.

«Российская креативная неделя» проводится с 2020 года. Организатор форума – АНО «Креативная экономика». Форум объединяет представителей всех креативных индустрий страны и является одним из ключевых двигателей институциональных изменений креативных индустрий в России в реализации экономического, научного и технологического потенциала страны.

В сессиях, дискуссиях и пленарных заседаниях деловой программы форума «Российская креативная неделя» принимает участие более тысячи спикеров, а в качестве участников на сайте зарегистрировалось более шести тысяч человек.

Чтобы понять, насколько вузы эффективно учат студентов, нужно оценивать их по трудоустройству выпускников. Это один из главных показателей в качестве подготовки специалистов для российской экономики. Такого мнения придерживается президент Владимир Путин. Такой рейтинг поможет школьникам определиться с местом учебы.

О необходимости сформировать новые показатели эффективности для учреждений среднего профессионального и высшего образования он заявил в ходе Петербургского международного экономического форума. Президент считает, что такие рейтинги дадут стимул вузам и колледжам развиваться и работать на результат. Также он считает необходимым каждый год составлять прогноз потребности рынка труда в специалистах на ближайшие пять лет. Это нужно, чтобы своевременно учитывать тренды и изменения.

Отметим, что сейчас официальных государственных рейтингов вузов по востребованности выпускников на рынке труда нет. Однако критерий востребованности включается в исследования различных рейтинговых агентств.